云川漫步

 

柏雪风三言两语处理好珞凇，勒令他回去好好准备，至于他自己——柏雪风揉了揉太阳穴——他这些天忙着老师的病情本已非常劳累，珞秉寒又欠下一堆烂摊子等着收拾。

 

一个是他的老师，一个是他的师弟，还有一个，是他师弟的学生，柏雪风摇头叹气：这都叫什么事？

 

此时，嵇鸿卓正在房间里陪着乌恒璟，见柏雪风进来，便自觉离开。

 

只见小孩子哭得一双眼睛又红又肿，垂头坐在床边，一副闷闷不乐的样子。

 

柏雪风走过去：“哭好了？”

 

乌恒璟抬起脸，像丢了魂魄的木偶，嗓子哑得不像话：“柏老师。”

 

“我让珞凇先回去。我想你现在，应该不想见他。”

 

乌恒璟点了点头，听到“珞凇”两个字，刚止住的眼泪又要掉下来。

 

他确实不想见他。

 

何止今天不想见，以后都不想见了。

 

再也不想见了！

 

“按理说，你的老师与师祖之间的事，你作为学生，无权干涉，更不该过问，”柏雪风定定地看着他，“但我今天破例给你讲。”

 

“柏老师，我——”乌恒璟摇头，哑声道，“抱歉，我不想听。”

 

小孩本该充满活力的声音，此刻死气沉沉，像是失去了一切希望和梦想。

 

柏雪风淡然看着他。

 

爱的时候鲜活，遗憾也鲜活，痛苦也鲜活，这是一个小孩该有的样子。面前这个小孩年仅二十，柏雪风忍不住回想，珞凇二十岁的时候是什么样子？

 

柏雪风想到过去，再看向乌恒璟，温和道：“不敢听？害怕听到珞凇与老师之间有多默契，衬托出你们的裂痕更深？”

 

“我……我不知道。华老师那么好，他是那么，”乌恒璟摇着头，努力搜索着词语，最后不甘心地承认，“他是谪仙一样的人，我算什么……”

 

乌恒璟说到这里，又哭了，一边抹着眼泪，一边说道：“他和华老师相处肯定没有跟我费劲。我什么都不会，只会惹他生气。从认师到现在，不停地给他惹麻烦，该学的功课学不好，该管的公司管不好，现在又辱骂他最敬爱的人……显得我像个不懂事的小孩……我根本没法和华老师比，怎么可能比得过……”

 

若非时机不合适，柏雪风要听笑了。

 

他头一次见识小朋友谈恋爱的模样，只觉得可爱又有趣，难怪珞秉寒喜欢。

 

乌恒璟一长串自怨自艾，柏雪风算是听明白了，小孩这是把自己和段华卿放在一起比较，结果自然，越看越比不过，哪哪都比不过，越比不过越生自己的气，越生气便——越钻到牛角尖里去。

 

柏雪风提点道：“乌恒璟，华老师是我和珞凇的老师，也是你的师祖。”

 

若是连你都不如，怎有资格做你的师祖？

 

可情绪上头的小朋友，再一次听岔了：“我知道我现在的样子好难看。我只是他的学生，根本没有立场计较，我却无法控制自己……呜呜呜……华老师那么好，他们那么般配，我怎么配得上……我这辈子都赶不上他……”

 

“哦？”柏雪风意味深长地问道，“你是这样想的吗？你觉得自己配不上珞凇？”

 

乌恒璟垂头想了想，恨恨地捏了捏拳头，咬牙切齿：“不对！是珞凇配不上我！”

 

啪！

 

柏雪风一巴掌拍在他脑门：“谁允许你也直呼其名？”

 

乌恒璟挨了一巴掌，低着脑袋愤愤地嘟囔：“他又不是我先生了……”

 

柏雪风皱眉：“谁说不是？你说的？”

 

乌恒璟耷拉着肩膀：……

 

“站好，”柏雪风冷道，“抬头。”

 

刚才还春风拂面的大师伯，转眼就凶起来，乌恒璟到底不敢造次，乖乖站好，抬起脑袋，却仍是委屈地抿着嘴。

 

柏雪风忽然觉得，是该好好收拾一顿珞秉寒。

 

看他带的什么头？！

 

想走就走，想来便来，把师门边界当作废纸一张，这若是不狠罚一顿以儆效尤，将来有人效仿学样怎么办？

 

此刻尚在自我反思中的珞凇不知道，自己无形之中，又被添上一笔账。

 

柏雪风缓了语气，说道：“乌恒璟，你有没有想过一个问题：珞凇认识老师，远早于认识你。珞凇十七岁初遇老师，在他门下七载，若是他们真心相赴，为何当年不在一起？”

 

乌恒璟咬了一下嘴唇，诚实地说道：“我听说，是因为华老师不喜欢他。”

 

这是当初他向疆皇打听两个人的事时，疆皇说的。

 

疆皇说：我猜，段华卿没有喜欢过珞凇。段华卿现在有爱人，名叫傅长砚，是个中国人。段华卿身体一直不好，大概在珞秉寒退出师门的前后时间，段华卿被傅长砚接去中国调养。在此之前，傅长砚始终在苏国陪着段华卿。据此推论，段华卿对珞秉寒，应当只有师生教养之情。他喜欢的人，是傅长砚。

 

“听说？听谁说的？”柏雪风敏锐地捕捉到信息，“所以你在背后，打听过你的老师。”

“这一点，我给你记在账上，暂且不算你私自打听老师一事，”账是要算的，只是不是现在，解开小孩的心结才是首要任务，柏雪风说道，“假设珞凇喜欢老师，而老师不喜欢他。那么你是觉得，老师对他的感情毫无察觉？还是觉得，作为师者，会放任学生对自己抱有超出师生情谊的感情，听之任之，而不做任何干涉、开导？”

 

柏雪风沿袭段华卿的传统，喜欢用疑问句，引人思考。

 

乌恒璟没有立即回答，他顺着柏雪风的提示，往下想，以段华卿的睿智，不可能对珞凇的感情毫无察觉，以他训诫宗师的手腕，更不可能听之任之。

 

于是，答案显而易见。

 

柏雪风又问：“一段感情，互有好感，两个人各方面条件都很合适，为什么当年没有走到一起？”

 

与他的老师不同，段华卿习惯点到为止，要人自己去悟、自己去想，柏雪风则会把道理掰开揉碎给你看。

 

诚如段华卿、柏雪风、珞凇三人在病房内的讨论，为师之法无定法，唯‘因材施教’四个字。

 

此时此刻，已经钻进牛角尖里的小孩断然不可能自己悟出，因此柏雪风直接告诉他：“答案很简单——因为不够爱。”

 

恩？

 

乌恒璟怔住。

 

这是他从没想过的答案，从未想过的思路。

柏雪风道：“珞凇是一个很重视规则与标准的人。他对于时间、位置、关系都有掌控。理智上，老师确实符合他的标准，符合他对人生另一半的期望，可感情上呢？珞凇对老师，始终无法产生过分的冲动；有一点喜欢，却远达不到深爱。”

 

“这才是他们没有走到一起的根本原因。医学上能够解释，是多巴胺等一系列激素构成‘爱’的感觉；但医学不能解释，你对谁分泌激素、为什么分泌以及分泌多少。不能解释的，才是爱的真谛。”

 

“在我看来，当年在珞凇心里，有很多东西都排在老师的前面。他捍卫的理念、他追求的事业乃至他的娱乐消遣，哪一样的排序，都更靠前。老师曾在他心中擦出过瞬间火花，但是很遗憾，这火花最终没能成为绚烂烟火。”

 

“的确，珞凇与老师之间有许多默契。然而，以他们之间相处的时间与默契，如果足够相爱，早在十数年前就该在一起，不会等到现在。”

 

“我说的，够清楚了吗？”

 

乌恒璟点点头，够清楚，可是——“可是如果真的放下，他怎么会连夜跑来探望华老师？”

 

柏雪风微笑。

 

小孩不再钻牛角尖，是时候告诉他真相了。

……

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【 

1）

柏雪风：（笃定地）你去干啥？他又不想见你，你去了纯粹是添堵！ 

 

珞凇：（想了想）确实，他估计不想见我，还是师兄去周旋一下更好。 

 

乌恒璟：（捏小拳头跺脚）你们两个大笨蛋！笨蛋！！！ 

 

 

 2）

柏雪风和乌恒璟说了什么呢？

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 彩蛋是一位套磁失败反被罚的人。 

 一位，明知道套磁会失败、失败会被罚，还是决定套磁的人。 

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